狗的基本訓(xùn)練
狗的基本訓(xùn)練
對(duì)狗的訓(xùn)練，應(yīng)從出生
二、三個(gè)月的小狗開始。飼主應(yīng)有愛心和耐心，讓小狗了解對(duì)主人的命令是要絕對(duì)服從的。有時(shí)小狗不聽話，要對(duì)它進(jìn)行體罰。可把報(bào)紙卷成棍狀鞭打狗嘴兩邊，體罰不能過度，否則小狗會(huì)產(chǎn)生害怕心理，整天畏前畏尾。當(dāng)小狗聽話時(shí)，可用手順毛撫摸狗的身體，極力稱贊鼓勵(lì)。
要使用統(tǒng)一的口令訓(xùn)練狗做動(dòng)作。狗是以聲調(diào)來判斷主人的意思的。故此，要讓狗理解同樣的意思，不能用不同的口令，否則小狗將無法區(qū)別。
家庭里每一個(gè)人都依據(jù)自己的喜好而管教的話，狗將會(huì)感到迷惑、無所適從。如果全家人都要管教狗的話，應(yīng)事先商量好，要統(tǒng)一使用管教的動(dòng)作和口令，讓狗把一件件事情完全記住。
一般來說，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
⑴讓狗記住統(tǒng)一規(guī)定的口令，使它聽到這個(gè)口令就會(huì)行動(dòng)。
⑵讓狗看到動(dòng)作的記號(hào)。如舉起右手食指并指向地下，然后喊坐下的口令，要它做出坐下的姿勢(shì)。
⑶或用刺激的方法。如輕拍狗的腰部，讓它采取坐下的姿勢(shì)。
⑷句子要短，手勢(shì)要單純。如喊“等一下”，以手掌堵住狗嘴；如喊“給我”，手伸到狗嘴邊，讓它把咬的東西放在手掌上。
對(duì)狗的訓(xùn)練應(yīng)從如下幾方面：
(一)排便的訓(xùn)練
事先給狗準(zhǔn)備廁所，即準(zhǔn)備大一點(diǎn)的平底盤子，在底部鋪塑膠布，上面鋪上幾張事先染上你養(yǎng)這只狗的尿跡的舊報(bào)紙，然后放在走廊的角落或廁所、浴室內(nèi)。
狗的便意通常是在剛睡醒時(shí)或剛吃過飯后。狗即將解大小便時(shí)，會(huì)聞地面，這時(shí)，應(yīng)立即帶到狗便器旁。
如果看到小狗不在規(guī)定的便器內(nèi)排便而在其它地方時(shí)，應(yīng)馬上把它的鼻子按在排便的地方，并嚴(yán)加責(zé)備：“不準(zhǔn)在此地排便！”同時(shí)用手打其屁股，以示警告。然后在排便的地方，用肥皂水洗干凈，去除臭味。否則，小狗嗅到它自己糞便的氣味，還會(huì)在此地大小便。
只要反復(fù)數(shù)次，耐心調(diào)教
一、二個(gè)星期，較慢的至
三、四個(gè)星期就能學(xué)會(huì)。往后除了外出，它通常都會(huì)在規(guī)定的地方排大小便。
排完便后，把上一層的兩張報(bào)紙和糞便一起處理掉，留下一張稍微有糞便氣味的即可。
(二)牽狗散步的訓(xùn)練
初次牽狗散步，給它裝項(xiàng)圈。一般脖子與項(xiàng)圈之間能夠伸進(jìn)兩個(gè)手指為宜。
牽狗散步的正確方法是讓狗在主人的左邊，不要給狗拉著跑，應(yīng)該拉緊帶子。狗習(xí)慣以后，即使沒有帶子，它也不會(huì)隨便亂跑。
(三)訓(xùn)練狗不要隨便亂吠叫
狗胡亂吠叫確實(shí)困擾人們。起初，當(dāng)不要狗吠叫時(shí)，就對(duì)狗大喝：“不要叫！”使狗立刻停止吠叫，若無效，就用卷起報(bào)紙筒打它，此種訓(xùn)練方法效果較佳。
(四)訓(xùn)練狗不亂奔撲
狗為了表示親密，具有以很快的速度向主人奔撲的習(xí)性，這種行為有時(shí)會(huì)弄衣服，令人覺得困擾。有客人來訪時(shí)，狗奔撲上去，令客人害怕，主人也覺得很難為情。
矯正的方法是，對(duì)奔撲上來的狗，一邊說“不行”，一邊用手碰狗的鼻子。反復(fù)進(jìn)行幾次以后，狗就會(huì)因得到教訓(xùn)而不再奔撲。
(五)狗用餐的訓(xùn)練
給狗喂食，必須固定在一個(gè)地方、一定時(shí)間內(nèi)并用固定餐具供給。要讓狗學(xué)會(huì)在主人許可后才能吃食物。先將裝有食品的餐具放在狗面前，按住它的身體坐下，若狗不聽口令而立即要吃，就得馬上拿起餐具，一直等到它采取稍等的姿勢(shì)，才說聲“可以”，然后讓它開始吃飯。
(六)訓(xùn)練狗“坐下”
把手放在狗腰上向下壓，邊壓邊說“坐下，坐下”，待狗坐好后，與狗拉開一定距離，發(fā)出“坐下”的命令，同時(shí)伸手呈水平放下，反復(fù)數(shù)次，狗熟練此動(dòng)作后，只要用手勢(shì)示意，不必發(fā)出命令即可奏效。
(七)讓狗學(xué)會(huì)“拜拜”和“轉(zhuǎn)身”
把狗愛吃的食物置于狗頭上方，誘惑狗以后腳站立采取“拜拜”的姿勢(shì)，還可在此基礎(chǔ)上訓(xùn)練它轉(zhuǎn)圈，最后訓(xùn)練到一聽“轉(zhuǎn)身”的口令就會(huì)旋轉(zhuǎn)。
(八)訓(xùn)練伸手和“握手”
剛開始，喊聲“伸手”，然后以一只手拿起它的左前腳，一只手拿起它的右前腳，一邊說：“好，好”，一邊抽出一只手撫摸狗的喉嚨或胸部，還可給它吃點(diǎn)食物，這樣會(huì)學(xué)得更快。
(九)訓(xùn)練“咬住”、“松口”“拿來”
這種訓(xùn)練需要強(qiáng)制和威壓。
通常使用一根短木棍，先命令它“咬住”，同時(shí)以一只手捏狗的耳朵，另一只手則拿短棍讓它用嘴咬住，必須反復(fù)不斷地練習(xí)。
訓(xùn)練它搬運(yùn)的辦法是讓它人坐下，把東西放在離狗十幾公尺遠(yuǎn)的地方，喊一聲“咬住它”，當(dāng)它咬住以后，又命令它拿過來。
假如中途棍子掉落，主人須走到掉落的地方，將木棍拿起，再讓狗銜住過來，然后用手把東西接下，說“好，好”，撫摸它的頭部。
動(dòng)作熟練后，可訓(xùn)練它咬住東西走路。
(十)訓(xùn)練狗有等待的耐性
當(dāng)小狗學(xué)會(huì)“稍等”的姿勢(shì)后，就可以帶它到寧靜的廣場(chǎng)散步。先讓狗坐下，然后發(fā)口令“不準(zhǔn)動(dòng)”，便可拿起帶子的前端，緩慢地后退并繞狗的周圍走。這時(shí)，如果狗改變姿勢(shì)，便從頭訓(xùn)練。狗學(xué)會(huì)做這個(gè)動(dòng)作后，主人就可以放開帶子走到較遠(yuǎn)的地方，讓它耐心地原地等待。
(十一)訓(xùn)練狗能“招之即來”
最初牽著狗帶子，一邊喊“過來”，一邊輕拉帶子，使狗的脖子受到刺激而跑過來之后，即叫它坐下。習(xí)慣以后，就可解開帶子，拉開距離進(jìn)行訓(xùn)練。
(十二)教狗做伏地動(dòng)作
首先讓狗采取“坐下”的姿勢(shì)，然后一面喊“伏地”口令，一面把狗二只前腳往前面拉，并輕按狗背，使它胸部著地，反復(fù)做這個(gè)動(dòng)作。
(十三)拒食的訓(xùn)練
訓(xùn)練狗只食主人給的東西，不吃別人給的東西。訓(xùn)練時(shí)，須先選不定期一位家犬不熟悉的人，由此人拿辣椒或非常苦的食物喂狗，狗吃后就會(huì)感到辛辣難受，今后凡陌生人喂食便會(huì)拒食，此項(xiàng)訓(xùn)練，須隔
二、三天進(jìn)行數(shù)次才能生效。[1]
狗狗基本訓(xùn)練
“坐下”的訓(xùn)練-(飯前實(shí)施效果最好)剛開始發(fā)出”坐下”的命令，狗狗是無法了解的，必須用手在它的背后半部往下壓下去，同時(shí)發(fā)出坐下的口令，待它能體會(huì)并安靜的坐下來為止。
“握手的訓(xùn)練-(飯前實(shí)施，效果最好)確定愛犬已經(jīng)非常熟悉坐下的口令和動(dòng)作以后才可實(shí)施實(shí)施，當(dāng)它安靜坐下后，請(qǐng)輕抬起左手或右手，同時(shí)喊握手口令，重復(fù)施行，待愛犬能體會(huì)并聽其握手口令，即完成了。應(yīng)每天重復(fù)訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)切記，勿操之過急和一個(gè)動(dòng)作未熟悉，馬上又教另一個(gè)動(dòng)作，是訓(xùn)練時(shí)的最大禁忌。
狗狗的基本訓(xùn)練
工作犬的基礎(chǔ)科目訓(xùn)練適合年齡：
大于4個(gè)月訓(xùn)練目標(biāo)：對(duì)工作犬進(jìn)行基礎(chǔ)科目的訓(xùn)練，使其掌握基本的工作技能適用犬種：工作犬輔助器材：食物玩具牽犬繩這些基礎(chǔ)科目訓(xùn)練都是為使用科目和實(shí)際使用奠定基礎(chǔ)的。培養(yǎng)犬的服從性，以使犬更好地服從主人的指揮。
一、“前來”命令的訓(xùn)練
這一科目訓(xùn)練的目的是使犬在任何情況下，能根據(jù)主人的手勢(shì)和口令，順利地來到主人左側(cè)坐下的能力。訓(xùn)練時(shí)，先喚犬名以引起犬的注意，然后發(fā)出口令“來”，右手做來的手勢(shì)(右手向前平伸，隨即自然放下)，同時(shí)左手拉訓(xùn)練繩并向后退，以使犬前來，當(dāng)犬來到主人前時(shí)，應(yīng)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣經(jīng)過多次訓(xùn)練，犬即可按口令前來。但應(yīng)注意，有的犬往往聽到口令或看到手勢(shì)而不來，此時(shí)，主人一定要耐心，想法采取一切足以使犬興奮的動(dòng)作，如后退、拍手蹲下和向相反方向急跑等，促使犬前來，切不能用突然的動(dòng)作去抓犬或追捉，否則會(huì)使犬受到影響。有的犬受到新異刺激后，不但不來，反而到處亂跑。此時(shí)應(yīng)抓住訓(xùn)練繩，并用威脅的口令，右手做前來的姿勢(shì)，令犬前來，當(dāng)犬來到身邊時(shí)，應(yīng)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。
二、犬的隨行的訓(xùn)練
訓(xùn)練的目的是養(yǎng)成犬根據(jù)主人的指揮，靠近主人左側(cè)并排前進(jìn)的能力，并保持在行進(jìn)中不超前、不落后的正確姿勢(shì)。訓(xùn)練時(shí)，先在清潔平坦地面，令犬游散一會(huì)兒，用手拉住牽引帶，喚犬名引起犬的注意，發(fā)出口令“靠”的同時(shí)，用左手把牽引帶向前拉，以較快的步伐前進(jìn)，每次行走不少于100米。當(dāng)犬出現(xiàn)超前或落后時(shí)，立即發(fā)出“靠”的口令給予糾正，并拉牽引帶1次，給犬以刺激。為了形成手勢(shì)的條件反射，可用右手拉好牽引帶，并放長(zhǎng)些，當(dāng)犬一旦脫離正確位置時(shí)，在發(fā)出“靠”的口令的同時(shí)，用左手拍一下自己的左大腿，這樣反復(fù)多次訓(xùn)練，即可形成條件反射。當(dāng)犬能不用牽引帶而根據(jù)口令正確地隨行時(shí)，可進(jìn)行變換速度、方向的訓(xùn)練及較復(fù)雜環(huán)境的訓(xùn)練，當(dāng)犬受到新異刺激不執(zhí)行口令時(shí)，即可發(fā)出威脅音調(diào)的口令，并配合用猛拉牽引帶的刺激糾正之。
三、犬的銜取的訓(xùn)練
銜取是多種使用科目訓(xùn)練的基礎(chǔ)，也是工作犬經(jīng)常訓(xùn)練的一個(gè)動(dòng)作，其目的是訓(xùn)練犬將物品銜給主人。銜取訓(xùn)練是比較復(fù)雜的一種動(dòng)作，包括“銜”、“吐”、“來”、“鑒別”等內(nèi)容，因此，訓(xùn)練時(shí)必須分步進(jìn)行，逐漸形成，不能操之過急。首先應(yīng)訓(xùn)練其養(yǎng)成“銜”、“吐”口令的條件反射。訓(xùn)練的方法應(yīng)根據(jù)犬的神經(jīng)類型及特殊情況分別對(duì)待，一般多用誘導(dǎo)和強(qiáng)迫的方法。在用誘導(dǎo)法訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)選擇清靜的環(huán)境和易引起犬興奮的物品。右手持該物品，迅速地在犬面前搖晃，引起犬的興奮，隨之拋出1~2米遠(yuǎn)，立即發(fā)出“銜”的口令，在犬到達(dá)要銜的物品前欲銜取時(shí)，再重復(fù)發(fā)出“銜”的口令，如犬銜住物品，應(yīng)給予“好”的口令和撫摸獎(jiǎng)勵(lì)，讓犬口銜片刻(30秒鐘左右)，即發(fā)出“吐”的口令，主人接下物品后，應(yīng)給予食物獎(jiǎng)勵(lì)。反復(fù)多次后即可形成條件反射。有的犬須用強(qiáng)迫法訓(xùn)練。此時(shí)，令犬坐于主人左側(cè)，發(fā)出“銜”的口令，右手持物，左手扒開犬嘴，將物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下頜。訓(xùn)練初期，在犬銜住幾秒鐘后即可發(fā)出“吐”的口令，將物品取出，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。反復(fù)訓(xùn)練多次后，即可按口令進(jìn)行“銜”、“吐”訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行銜取拋出物和送出物品的能力，以至訓(xùn)練犬具有鑒別式和隱蔽式銜取的能力。在訓(xùn)練銜取拋出物時(shí)，應(yīng)結(jié)合手勢(shì)(右手指向所要銜取的物品)進(jìn)行，當(dāng)犬銜住物品后，可發(fā)出“來”的口令，吐出物品后要給予獎(jiǎng)勵(lì)。如犬銜而不來，則應(yīng)利用訓(xùn)練繩掌握，令犬前來。
(四)吠叫先令犬坐下，把牽引帶的一端拴在牢固的物體上，發(fā)出“叫”的口令和手勢(shì)(右手半伸，掌心向下，對(duì)著犬做抓握動(dòng)作3~4次)，同時(shí)用食物在犬面前引誘，由于食物的刺激引起犬的興奮，但又吃不到食物，犬就吠叫。初期應(yīng)在吠叫后給食物獎(jiǎng)勵(lì)，以后應(yīng)逐漸減少，直至完全取消獎(jiǎng)勵(lì)，以養(yǎng)成只聽口令和看手勢(shì)就可吠叫的要求。