狗怎么訓練聽話
狗怎么訓練聽話
狗訓練前期需要準備零食和牽引繩，準備零食目的是為吸引狗狗注意力，準備牽引繩目為更好控制狗狗。當吸引狗狗注意力時，狗狗會把全部精力注意到食物上面。在訓練技巧時是通過食物輔助訓練，在后期一定要及時去除食物吸引，從而把訓練從誘導性轉為強制性。例如訓練坐下，看到食物會自然坐下，搶節(jié)奏。這時可能要在坐下瞬間要把其拎起，因為還未說坐下口令。
當說坐下口令時未及時坐下，可能需要按壓屁股讓其坐下，這時需要適當獎勵。反復訓練狗狗熟練度會越來越高，去掉食物獎勵。例如訓練時不誘導，先說坐下口令，當坐下來后，要高興表揚狗狗。
狗狗有時會耍賴，在耍賴過程中，主人不能妥協(xié)，趴下要
第一時間拎起，當狗狗完成好后，很高興的表揚狗狗。省略掉食物誘導，當狗狗能按照意思或指令完成相應動作時，這時就已經很聽話了。
怎么訓練狗狗聽話
訓練狗狗聽話，想要讓狗狗養(yǎng)成良好的生活習慣，訓練狗狗聽話是很有必要的，但是應該怎么去訓練狗狗，才能讓它們服從命令，乖乖的聽指揮呢?在家里訓練的時候要記得，家人最好是統(tǒng)一訓練的口令，經常換口令只會加重訓練的難度。
為了不使狗狗對家人的命令感到迷惑，或者是對規(guī)則產生懷疑而感到不安，全家人應統(tǒng)一一下意見。
全家人一起來制定一個統(tǒng)一規(guī)則。在訓練狗狗可做或不可做的事情標準上，達成統(tǒng)一。例如，狗狗是否可以坐在沙發(fā)上等問題上，根據各個家庭不同的環(huán)境和狀況，要形成一個統(tǒng)一的答案。如果是全家共同制定的規(guī)則。執(zhí)行起來就沒有什么障礙。
口令要使用同一語言。在服從訓練中，口令就是讓狗狗聽從的信號。所以，全家人要統(tǒng)一口令，這樣才能達到很好的效果。例如，叫狗狗坐下的時候，是使用坐下、蹲下還是sitdown，全家要統(tǒng)一使用共同的一句口令。簡短、發(fā)音清楚的句子，狗狗比較容易聽明白。因此，要盡量選擇這一類的句子。
訓斥狗狗時，不要呼叫狗的名字。在狗狗做了不可做的事的時候，你有沒有連狗的名字一起罵，例如：
東東，你這個壞東西。這樣，就給狗造成一種條件反射，被叫到名字的時候，準是被挨罵。于是，當再喊狗的名字時，它會不理不睬，甚至會逃之夭夭。在訓練的過程中，喊狗狗的名字，要僅限于發(fā)號施令，或表揚狗狗的時候。這樣狗狗就會認為名字是一件很令它高興的事，當你一叫它的時候，它就馬上會跑到你身邊。
注意事項
有些人認為口頭教訓不如體罰有效。于是，在狗狗不聽話的時候，就踢它或打它。這樣，對狗狗來說，等于威脅了它們的生命安全，于是就產生了一種逆反心里。這么一來，就失去了原先訓練目的。狗狗雖說是一種聰明的動物，但也不至于教一次就馬上能學會。而是應該有耐心地一遍又一遍地教給它。要杜絕訓斥、體罰等一系列不良行為。那些擅長訓練狗的人，往往會讓狗狗明白與主人在一起是最快樂，最安全的。
如何教狗狗聽話
如果你想讓他現(xiàn)在變的很乖很聽話的話，平時就要嚴加管教了。當看到小狗正在犯錯誤的時候就馬上走到他跟前低聲訓斥“不準”并且可以用手拍打狗狗的頭部(吉娃娃除外)讓他感到痛為止。這主要是讓小狗把“不準”和“痛”聯(lián)想到一起，反復幾次后，當再看到小狗調皮或是犯錯誤的時候，只要訓斥“不準”他就會乖乖聽話了。同時也要全家一起制定統(tǒng)一的規(guī)則。在訓練狗做“可做”或“不可做”事情的標準上，全家人要達成統(tǒng)一。例如，狗是否可以坐在沙發(fā)上或來客時狗是否可以到門口去等問題上，根據各個家庭不同的環(huán)境和狀況，要形成一個統(tǒng)一的答案。如果是全家共同制定的規(guī)則。執(zhí)行起來就沒有什么障礙。在訓練的過程中，喊狗的名字，要僅限于發(fā)號施令，或表揚狗的時候。這樣，狗就認為“名字“是一件很“高興“的事，當你一叫它的時候，它就馬上會跑到你身邊。
天資差別。在教育中應注意犬的品種不同、性格不同，智力高低也有差異，因此不是所有的犬通過教育都可以達到“雜技演員”的水平，所以對犬也不能要求“過于苛刻”。也就是不只是讓她服從人的意志，也要接受她努力所得到的現(xiàn)實成果。這樣感情會更加融洽。
尊重狗狗。訓斥狗時，不要呼叫狗的名字。在狗做了“不可做”的事的時候，你有沒有過連帶著狗的名字一起罵，“小白，不可以”呢?這樣，就給狗造成一種條件反射，一被叫名字的時候，準是挨罵了。于是，當再喊狗的名字時，它會不理不睬，甚至會逃之夭夭。
交朋友。做為主人，首先要同犬交朋友，否則就不能得到犬的尊敬和信賴，也不能成為犬的真正主人。為使犬接受教育，指導人對犬的愛心以及自身的素質等都是非常重要的問題。要想教給犬做事，需要細心觀察分析她的心理狀態(tài)，循序漸進，努力不懈，耐心、反復地教她。因此指導人必須不耐心、自制能力強，還必須對犬有更多的愛心、才能更好地去教育她。
經常愛撫。愛撫是犬類教育中必不可少的工作，愛撫可以增強主人與犬類的情感。愛撫不僅使犬體會到主人對她的關心和愛護，還能使她有安全感，特別對有恐懼不安的犬。此時，主人抱抱她，并輕輕拍拍她，再給與溫和的話語，可收到很好的效果。
不要動不動就訓斥狗狗。僅用訓斥的方法來訓練狗，是很難達到效果的，而且往往會讓狗狗覺得“人類社會真恐怖”“人是不值得信賴的”。特別是一些男性飼養(yǎng)者，他們認為口頭教訓不如體罰有效果。于是，在狗不聽話的時候，就踢或打它。然而，對狗來說，這威脅了自己的生命安全，于是就產生了一種逆反心里。這么一來，就失去了原先要訓練的目的。
培養(yǎng)“勞動”欲望。培養(yǎng)犬本能所萌發(fā)的“勞動”欲望，如犬在游戲中喜歡叼咬鞋子等。她的叼鞋的舉動，預示愿意和你一起做事而主動產生的一種勞動欲望。為了提高這種欲望，可以給她東西叼咬拿取，并同她一起玩。另外，對犬的自發(fā)行為，應給予了解，確定是什么事情，然后再決定是夸獎或是斥責。否則犬也覺著不公平，她會破壞好不容易才建立起來的“服從”心，同時也會影響今后的“勞動”欲望。
服從心。教育犬時，不能只是采用簡單的報答式，即讓她做動作，完成后給與物質獎勵。而要用人的意志，即指導人讓她得到獎勵。真正的獎勵是人主人的愛心，對犬來說，沒有比主人的愛心會更使她高興。食物和玩具都不能替代愛心。如果通過教育能使犬達到服從口令的程度，她也就了解人的心意。所以對人能基本上順從的犬，即使教她比較難的動作，她也能理解完成。同時也能提高她的服從心。
不能溺愛。犬要在家庭中生活，必須教養(yǎng)她遵守“家規(guī)”，但這些都要通過對她進行嚴格的教育才能實現(xiàn)。因此在教育過程中，對犬不能過于溺愛，否則她學不會忍耐，在今后共同生活中她會給家庭帶來很多麻煩。但不妨在自己家中，按照喜歡的方式去進行嚴格教育。